Положение о порядке конкурсного отбора учителей общеобразовательных
учреждений Московской области для денежного поощрения за высокое
педагогическое мастерство и значительный вклад в образование за счет
государственной поддержки из федерального бюджета

1. Общие положения

1.1. Денежное поощрение в размере 100 тысяч рублей выплачивается
ежегодно лучшим учителям общеобразовательных учреждений Московской
области  за высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в
образование (далее - денежное поощрение).

1.2. Денежное поощрение учреждается Указом Президента Российской
Федерации. 

1.3. Выплата денежных поощрений осуществляется учителям
общеобразовательных учреждений Московской области, прошедших конкурсный
отбор на муниципальном и региональном уровнях. 

1.4. Лица, осуществляющие в общеобразовательных  учреждениях Московской
области только административные или организационные функции, право на
денежное поощрение не имеют.

1.5. Учитель имеет право повторно получить денежное поощрение не ранее
чем через 5 лет.

1.6. Порядок и критерии конкурсного отбора учителей общеобразовательных
учреждений Московской области для денежного поощрения устанавливаются
Положением о денежном поощрении лучших учителей общеобразовательных
учреждений, настоящим документом и другими соответствующими нормативными
актами Московской области. 

1.7. Квоты Московской области устанавливаются Министерством образования
и науки Российской Федерации с учетом числа обучающихся  городских и
сельских школах Московской области. 

 

2. Критерии конкурсного отбора учителей общеобразовательных учреждений
Московской области

 Конкурсный отбор лучших учителей общеобразовательных учреждений
Московской области осуществляется на основании двух групп критериев:
критериев квалификационного отбора (далее - критерии участия) и
критериев конкурсного отбора (далее - критерии отбора). 

Критерии участия и отбора являются фиксированными и обязательными.

2.1. Критерии участия:

· учитель имеет высшее педагогическое образование;

· учитель имеет высшую или первую квалификационную категорию;

· основным местом работы учителя является общеобразовательное
учреждение;

· стаж педагогической работы учителя по специальности в
общеобразовательном учреждении не менее 3 лет; 

· учебная педагогическая нагрузка учителя составляет не менее одной
полной ставки;

· учитель имеет поддержку профессионального сообщества.

2.2. Критерии отбора:

· позитивная динамика учебных достижений обучающихся за последние три
года;

· позитивные результаты внеурочной деятельности по преподаваемым
предметам; 

· позитивные результаты деятельности учителя в качестве классного
руководителя; 

· использование современных образовательных технологий, в том числе
информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в
воспитательной работе;

· обобщение и распространение собственного педагогического опыта
(мастер-классы, семинары, конференции, круглые столы и др.);

· повышение квалификации, профессиональная переподготовка, обучение в
аспирантуре, докторантуре, наличие ученой степени и (или) ученого
звания;

· участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных
конкурсах. 

3. Порядок проведения конкурсного отбора учителей общеобразовательных
учреждений Московской области, претендующих на денежное поощрение

Конкурсный отбор лучших учителей общеобразовательных учреждений
Московской области осуществляется на муниципальном и региональном
уровнях  в два этапа.

 

Муниципальный уровень

Первый этап 

3.1. Выдвижение кандидатур на соискание денежного поощрения может
производиться: 

органом государственно-общественного управления общеобразовательного
учреждения Московской области, зарегистрированным в его уставе (Совет
общеобразовательного учреждения, Попечительский совет, Управляющий
совет, родительский комитет и т.д.);

 профессиональной педагогической ассоциацией или объединением,
созданными в установленном порядке (муниципальные предметные
методические объединения, ассоциации по образовательным технологиям,
профессиональные союзы и др.) (далее - Заявители).

3.2. С целью проведения конкурсного отбора учителей, претендующих на
денежное поощрение (далее - Претенденты), распоряжением Главы
Администрации района (города) создается муниципальный Совет по
приоритетному национальному проекту "Образование" (далее -
муниципальный   Совет). 

3.3. Для осуществления технической работы по конкурсному отбору
Претендентов Администрация  района (города) создает муниципальную
организационную группу.

3.4. Документы на Претендента представляются Заявителем в муниципальную
организационную группу в соответствии с перечнем. 

3.5. Перечень документов (заверенных копий), представляемых на
Претендента в муниципальную организационную группу для технической
экспертизы по критериям участия: 

· копия диплома о высшем  образовании;

· копия трудовой книжки Претендента; 

· представление Заявителя; 

· копия тарификационного листа или приказа, подтверждающего наличие
полной учебной педагогической нагрузки в текущем учебном году; 

· копия аттестационного листа;

· ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников
муниципального и (или) регионального уровня.

3.6. Техническую экспертизу пакета документов Претендента по критериям
участия осуществляет муниципальная организационная группа. 

3.7. К участию во втором этапе конкурсного отбора допускаются
Претенденты, представившие полный набор документов, соответствующих всем
 критериям участия  и критериям отбора. 

 

Второй этап 

ателей; территориальная профсоюзная организация работников народного
образования и науки; прочие общественные организации) и формирует
 состав  Муниципального экспертного Совета. 

3.9. В соответствии с критериями отбора Муниципальный экспертный Совет
осуществляет экспертизу документов Претендентов, прошедших во второй
этап конкурсного отбора на муниципальном уровне.

3.10. Порядок экспертизы, перечень документов Претендента для экспертизы
по критериям отбора, их объем и максимальный балл по каждому из
критериев отбора (по 10-балльной шкале), система рейтингования
Претендентов разрабатываются на муниципальном уровне, доводятся до
сведения широкой общественности района (города) через информационные
письма, печатные и электронные СМИ, Интернет-сайты и др.

3.11. На основании результатов проведенной экспертизы муниципальная
организационная группа формирует рейтинг Претендентов.

3.12. Муниципальный Совет определяет  список учителей, прошедших 
конкурсный отбор на муниципальном уровне на основании рейтинга и в
соответствии с квотой, установленной району (городу) Министерством
образования Московской области. 

3.13. Список учителей, прошедших  конкурсный отбор на муниципальном
уровне и перечень передаваемых на региональный уровень документов, 
утвержденные приказом руководителя муниципального органа управления
образованием,   направляется в  региональную организационную группу
Московской области. 

 

Региональный уровень

Первый этап  

3.14.  С целью проведения конкурсного отбора учителей Московской
области, претендующих на денежное поощрение, приказом Министерства
образования Московской области создается региональный Совет по
приоритетному национальному проекту "Образование" (далее - региональный 
Совет). 

3.15. Для осуществления технической работы по конкурсному отбору
Претендентов Министерство образования Московской области создает
региональную организационную группу.

3.16. В региональную организационную группу Московской области
представляется:

· список Претендентов (утвержденный приказом руководителя муниципального
органа управления образованием);

· перечень документов Претендентов (утвержденный приказом руководителя
муниципального органа управления образованием);   

· пакет документов на Претендента в соответствии с перечнем. 

3.17. Перечень документов (заверенных копий), представляемых на
Претендента в региональную организационную группу для технической
экспертизы по критериям участия: 

· информационная карта  о результатах, достигнутых учителем (Приложение
No 1);

· копия диплома о высшем  образовании;

· копия трудовой книжки Претендента; 

· представление Заявителя; 

· копия тарификационного листа или приказа, подтверждающего наличие
полной учебной педагогической нагрузки в текущем учебном году; 

· копия аттестационного листа;

· ходатайство профессионального сообщества учителей-предметников
муниципального и (или) регионального уровня.

3.18. Техническую экспертизу пакета документов Претендента по критериям
участия осуществляет региональная организационная группа Московской
области. 

3.19. К участию во втором этапе конкурсного отбора допускаются
Претенденты, представившие полный набор документов, соответствующих всем
критериям отбора.  

 

Второй этап 

3.20. Региональный Совет определяет экспертные организации числом не
менее пяти (профессиональные эксперты, ассоциации родителей,
попечителей, выпускников, работодателей; советы ректоров вузов,
руководителей учреждений начального и среднего профессионального
образования Московской области; профсоюзная организация работников
народного образования и науки Московской области; прочие общественные
организации), которые входят в состав  Регионального экспертного
Совета.  

3.21. Порядок экспертизы, перечень документов Претендента для экспертизы
по критериям отбора, их объем и максимальный балл по каждому из
критериев отбора (по 10-балльной шкале), система рейтингования
Претендентов разрабатываются на уровне Московской области, доводятся до
сведения широкой общественности через информационные письма, печатные и
электронные СМИ, Интернет-сайты и др.

3.22. В соответствии с критериями отбора Региональный экспертный Совет
Московской области осуществляет экспертизу документов Претендентов,
прошедших во второй этап конкурсного отбора.

3.23. На основании результатов проведенной экспертизы региональная
организационная группа Московской области формирует рейтинг
Претендентов. 

3.24. Региональный Совет определяет получателей денежного поощрения на
основании рейтинга и в соответствии с квотой, установленной Московской
области Министерством образования и науки Российской Федерации. 

3.25. Список учителей, прошедших  конкурсный отбор, утвержденный
приказом Министерства образования Московской области, направляется в
Федеральное агентство по образованию для осуществления финансирования из
федерального бюджета. 

3.26. Средства на выплату денежных поощрений учителям, победившим в
конкурсе, направляются в виде субвенций Московской области. Субвенции
предоставляются Федеральным агентством по образованию. 

3.27. Награждение учителей, удостоенных денежного поощрения,
осуществляется Правительством  Московской области с участием сотрудников
Аппарата полномочного Представителя Президента Российской Федерации в
Центральном федеральном округе.